Тема уроку:"Виразне читання пісень (зимового,весняного, літнього циклу, веснянки)".
Діти, сьогодні у вас урок виразного читання. Оберіть для виразного читання одну (на вибір) пісню, яку ми читали на попередніх уроках, навчіться виразно читати , прочитайте і відправте мені голосовим повідомленням. За це ви отримаєте оцінку.
Повторення відомостей із теорії виразного читання
Темп читання – це швидкість читання. Буває повільний, середній, пришвидшений та швидкий. Найчастіше твори читаються в середньому темпі.
Інтонація відповідно до мети висловлювання буває розповідною, питальною, спонукальною, окличною, здивування, захоплення, зіставлення, пояснення тощо. За допомогою інтонації виражаються почуття, емоції.
Пауза – це коротка зупинка голосу. Коротка пауза використовується найчастіше, коли в реченні стоїть кома, середня – при двокрапці, довга – при тире, крапці, трикрапці, у кінці віршового рядка.
Логічний наголос – це виділення голосом слова, найважливішого для розуміння змісту висловлювання.
Кожен жанр усної народної творчості має свої особливості читання. Народні пісні читаються відповідно до змісту: сумні, трагічні – протяжно, із сумом; жартівливі – весело, бадьоро.
ЗАВДАННЯ ДЛЯ БИЧКОВА МИХАЙЛА
Підготуй виразне читання однієї з пісень(на вибір), запиши та відправ голосовим повідомленням.
УВАГА!!! Посилання на електронний підручник:
https://pidruchnyk.com.ua/2618-ukralit-6-klas-avramenko-2023.html
РОБОТУ ВИКОНУЙТЕ У РОБОЧИХ ЗОШИТАХ.
Шановні учні! Прошу завдання виконувати у робочих зошитах та фото надсилати зручним для вас способом на електронну адресу: Питання, що виникли під час підготовки, задавайте у коментарях
