Тема уроку:Контрольна робота за темою "Від смішного до великого".ГР4
Сьогодні ми будемо спілкуватися в Google Meet на 5 уроці, о 12-00 ви зможете приєднатися до уроку за посиланням:
https://meet.google.com/oez-vwtj-wcp
Всі організаційні питання ми обговоримо під час зустрічі.
(С. Руданський, П. Глазовий, Л. Глібов)
ГР4 Досліджує мовлення (Завдання 1-10 – 0,5 бали)
- Купці, маючи намір покепкувати над чумаком, сказали, що в них продаються тільки (С. Руданський. «Добре торгувалось»):
А свистки; Б осли; В дурні; Г нагайки.
- Щоб не осоромитися при дворі польського короля і скуштувати сметани, не замастивши вуса, козаки попросили (С. Руданський. «Запорожці у короля»):
А ножиці; Б дьогтю; В сала; Г меду.
- Який район Києва згадується в гуморесці Павла Газового «Заморські гості»?
А Поділ; Б Дарниця; В Оболонь; Г Троїцька.
- Хто впіймався на улесливу похвалу в однойменній байці Павла Глазового?
А муха; Б метелик; В цвіркунець; Г павук.
- Хто був за стряпчого (адвоката) Щуки на суді?
А Осел; Б Шкапа; В Цап; Г Лисиця.
- Основна думка – краще жити, «Як милосердний Бог дає» - розкривається в байці:
А «Похвала» П. Глазового; Б «Муха і Бджола» Л. Глібова;
В «Щука» Л. Глібова; Г «Жаба і Віл» Л. Глібова.
7. Що сталося із Жабою, яка намагалася дорівнятися до вола?
А виросла Б одубіла
В постаріла Г втопилася
- Жанр співомовки в українську літературу ввів
А Леонід Глібов Б Степан Руданський
В Леся Українка Г Павло Глазовий
- Несправедливий суд засуджено у творі Л. Глібова
А "Муха і бджола" Б "Жаба і Віл"
В "Щука" Г "Ягня"
- Мораль байки -це_____________________________________1,5б.
- Установіть відповідність між твариною та її символічною характеристикою: 2б. 2 б.
- 1.щука; А упертість;
- 2.муха; Б хижість;
- 3.бджола; В працьовитість;
- 4.осел; Г надокучливість;
- Д хитрість.
- Установіть відповідність між ідеєю та твором, в якому вона розкривається: 2 б.
- 1.Возвеличення української мови, А «Добре торгувалось»
яка є свідченням нашої культу- (С. Руданський);
ри; засудження тих, хто її цура-
ється; Б «Запорожці у короля»
- 2.Засудження тих, хто ганьбить (С. Руданський);
Ім’я людини;
- 3.Не маючи здібностей, хисту, ні- В «Еволюція»
коли не станеш справжнім про- (П. Глазовий);
фесіоналом;
- 4.Возвеличення мужності, кмітли- Г «Заморські гості»
вості козаків, уміння бути дипло- (П. Глазовий);
матичними.
Д «Найважча роль»
(П. Глазовий).
13. Установіть відповідність між різновидом жанрів та його
визначенням: 2 б.
- 1.Гумор; А невеликий гумористично-сатиричний
- 2.Сатира; вірш, часто побудований на сюжеті
- 3Співомовка; народного анекдоту чи прислів’я:
- 4Байка; Б короткий гумористичний твір з дотеп-
Ним фіналом;
В відображення смішного в житті й люд-
ських характерах у доброзичливому
та жартівливому тоні;
Г різке викриття суспільних вад;
Д невеликий, здебільшого віршований
повчальний твір алегоричного змісту,
героями якого є люди, тварини, росли-
ни чи предмети.
ГР3 Письмово взаємодіє
1. Яким має бути ставлення українців до рідної мови? (За гуморескою П. Глазового «Заморські гості») (2-3 речення) 3 б.
2. Чи
схвалюєте ви похвалу матері свого сина? (За гуморескою П Глазового «Найважча
роль») (2-3 речення) 2
б.
3. У гуморесці П. Глазового «Еволюція»
батько, відповідаючи на запитання сина про мавпи, говорить, що й не всім людям
вдається стати справжніми. А що ж робить людину справжньою?
(2-3 речення) 3 б.
4. Хто із тваринного світу міг би бути суддею? (За байкою Л.
Глібова "Щука") Прокоментуй свою думку (2-3 речення) 2
б.
5. Як вдалося наймитові зі співомовки "Торбин
брат" обійти пана? (2-3 речення) 2 б.
1. Яким має бути ставлення українців до рідної мови? (За гуморескою П. Глазового «Заморські гості») (2-3 речення) 3
Комментариев нет:
Отправить комментарий