Тема уроку:Контрольна робота за рік.ГР4
Сьогодні ми будемо спілкуватися в Google Meet на 2 уроці, о 9-20 ви зможете приєднатися до уроку за посиланням:
https://meet.google.com/oez-vwtj-wcp
Всі організаційні питання ми обговоримо під час зустрічі.
ІV. Досліджує мовлення (ГР 4)
- Позначити рядок, у якому всі дієслова є інфінітивами.
А) охопити, побачити, ішов;
Б) говорити, спати, сміятися;
В) сидіти, наїжачитися, діждалися;
Г) малювала, стежити, махати.
- Згрупуйте дієслова, які пишуть з не разом і окремо. Запишіть їх у таблицю.
Не/хочеться, не/хтувати, не/волити, не/спить, не/червоніє,не/навидіти, не/притомніти, не/сохне, не/росте.
Не з дієсловами разом | Не з дієсловами окремо |
|
|
|
|
|
|
|
|
- Прочитайте. Випишіть дієслова недоконаного виду. Утворіть від них дієслова доконаного виду. Позначте засоби їх творення.
- Фантазія - це просто добре. Це вміння розфарбовувати світ для себе. Робити його таким, яким він більше подобається тобі особисто.
- На вухо літу коник сюркотить: небесні в тебе очі, схаменись
4. Увідповідніть дієслова з дієвідмінами.
- слати, спати, гримати А усі І дієвідміни
- робити, носити, радити Б усі ІІ дієвідміни
- бути, дати, їсти В усі поза дієвідмінами
- мовчати, біліти, білити Г переважно І дієвідміни
Д переважно ІІ дієвідміни
- Поставте пропущенні розділові знаки.
Терпко пахли трави напоєні сонцем. Буро-зелені від спеки згорнуті шабельками вони стійко дивилися в біле небо. Прозорі тіні були тільки під ураз притихлими березами. Стрічаю зорю ідучи до криниці а там джерело незамуленее б’є. Засніжені вікна цілують синиці торкаючи крильцями серце моє. Не любить серце не бачачи краси.
- Позначте рядок , у якому всі слова прислівники.
А. Сильно, удвічі, лівосторонній, тихцем
Б. Сильніше, другий, наліво, тихіше
В, Силоміць, два, ліворуч, тихенько
Г, Несильно, по-друге, зліва, тихо
- Прочитайте. Підкресліть прислівники, від яких ступені порівняння утворюють шляхом зміни корення.
Погано, тонко, повільно, багато, гарно, ясно, дорого, темно.
- Упишіть Н обо НН на місці крапок.
Зробиш спіш____о - вийде смішно. Нога, що поспішає, неодмі_____о спіткнеться. Не шукайте друзів, з якими вам буде зруч_____о. Про себе смілий думає воста____є. Плануй справу зра_____я, день не пройде навма_____я.
- Запишіть, знявши скісні риски.
В/наслідок , із/за, з/ метою, з/посеред, незважаючи/на, що/до, по/серед, по/при, з/під, під/час, по/над, по/між, з/поміж.
- Позначте рядок, у якому всі сполучники сурядності
А. якщо, хай, але В. однак, бо, біля
Б. Чи.....чи, а, проте Г. зате, мов, поза
- Заповніть таблицю, згрупувавши частки за розрядами. Підкресліть сполучник.
Же, -небуть, ж, би, -же, -ж, аби, аби-, лише, так, най-, б, не, якнай-, -сь, де-, еге, то, навіть, казна-, аж
Модальні |
|
Словотворчі |
|
Формотворчі |
|
- Підкресліть вигуки. Обведіть номер речення, у якому вигук виступає членом речення.
- О, не даремно, ні, в степу гули гармати.
- Цить - це вигук.
- Несподіване “ку-ку” здивувало.
ЗАВДАННЯ ДЛЯ БИЧКОВА МИХАЙЛА
Зайди за посиланням і послухай пояснення теми "Вигук":
https://www.youtube.com/watch?v=-xRSS85B97I
Запиши речення з вигуками:
Ох, чого моя зіронька плаче! Боже, як багато у світі краси! Ого-го! Та тут, мабуть, на одну підводу не забереш!
УВАГА!!!Посилання на електронний підручник.
https://pidruchnyk.com.ua/2873-ukrainska-mova-zabolotnyi-7-klas-2024.html
БАЖАЮ УСПІХІВ!!!
УВАГА! РОБОТУ ВИКОНУЙТЕ У РОБОЧИХ ЗОШИТАХ.
Комментариев нет:
Отправить комментарий